Auf dem Weg zur Digitalen Schule

Digitale Medien bestimmen heutzutage mehr denn je den Alltag aller Menschen. Die fortschreitende Digitalisierung ist zu einem festen Bestandteil innerhalb der gesamten Bevölkerung geworden. Jede und jeder nutzt die neuen Medien. Der Lern- und Lebensort Schule kann sich den Entwicklungen in diesem Bereich nicht verschließen. In unserer Schule halten digitale Medien schon seit langer Zeit Einzug.

LOGIGS-Nachrichten: https://www.youtube.com/watch?v=z51UoSi24W8

Die IGS Mainz-Bretzenheim sieht die digitale Bildung als immerwährenden Schulentwicklungsprozess, der von allen Beteiligten am System Schule (Schüler:innen, Eltern, Lehrkräfte, Mitarbeiter:innen) intensiv unterstützt wird. Dieser Prozess begann mit dem Medienkonzept, welches im Rahmen der Bewerbung als Projektschule „Medienkompetenz macht Schule“ im Jahr 2009 verabschiedet wurde. Durch immer neue Impulse und Entwicklungen wurde dieses Konzept stets weiterentwickelt. Die aktuelle Bewerbung als „Digitale Schule“ ist ein weiterer Meilenstein in unserem Wirken und Handeln. Im Zentrum unseres Medienkompetenzkonzeptes steht die systematische Förderung der Medienkompetenz der Schüler:innen, um sie auf die aktuellen und zukünftigen Anforderungen und Ansprüche der digitalen Welt vorzubereiten. Die Jugendlichen besitzen teilweise schon Kenntnisse im Umgang mit den neuen Medien, dies gilt es zu nutzen, um die sinnvolle und nachhaltige Nutzung digitaler Medien zu erweitern. An dieser Stelle greift unser kompetenzorientiertes Medienbildungskonzept, denn unser Ziel ist es, dass das Lernen mit und über Medien didaktisch sinnvoll strukturiert wird. Dies erfolgt durch eine altersangemessene, systematische und schrittweise Kompetenzentwicklung in allen Unterrichtsfächern, sowie durch schulische Projekte mit externen Partnern und weiteren schulischen Angeboten

Seit Anfang des Jahres 2022 verfügt unsere Schule über eine professionelle WLAN-Infrastruktur. So ist es möglich schnell und unkompliziert digitale Medien im Unterricht einzusetzen. Im Laufe der letzten Jahre wurde das Medienequipment durch weitere Laptops, Tabletkoffer, iPads, mehrere mobile Wagen mit Beamer, Dokumentenkamera, Soundsystem und Laptop erweitert. Für die kompetenzorientierte Medienbildung stehen neben Computern verschiedene Hardwareressourcen zur Verfügung. Diese sind z.B. Lego Mindstorms, Calliope Einplatinencomputer, 3D-Drucker, Plotter, TV-Geräte, die sich mit Handys bzw. Tablets koppeln lassen, digitale Kameras und Camcorder sowie digitale Audioaufnahmegeräte. Ein besonderes Highlight unserer Schule ist das schuleigene „Makerspace“ in dem die Schüler:innen direkt ihr gelerntes Wissen praktisch anwenden und vertiefen können. Zudem fördert unser „Makerspace“ die Kreativität und den Entwicklungs- und Erfindergeist unserer Lernenden.

Als MINT-freundliche Schule, Mitglied der Wissensfabrik (Modul: IT2School) und Beteiligte am Landesprogramm „make.code.create – das RoboLabProjekt“ werden immer wieder unterrichtliche und außerunterrichtliche Aktionen mit Schüler:innen durchgeführt. Unsere schulischen Angebote im digitalen Bereich wachsen immer mehr (Wahlpflichtfach Medien – Informationsmanagement-Technologie, DIGS-Unterricht im Jahrgang 5, verschiedene AG-Angebote wie Computer-Werkstatt, Robotics, Film, Fotographie, ...). Eine kontinuierliche Weiterentwicklung und Vertiefung dieser digitalen Inhalte ist ebenfalls ein Bestandteil unserer Digitalstrategie. So nehmen unsere Schüler:innen auch regelmäßig an Informatik-Wettbewerben, wie dem Informatik-Biber oder dem Jugendwettbewerb Informatik, teil.

Link zu WPF-Seite: https://igsmz.net/Mein%20Weg%20zum%20Wahlpflichtfach

An unserer Schule ist die Medienbildung mit der sinnvollvollen Nutzung digitaler Medien in bereits vorhandene Unterrichtskonzepte integriert. Medien sollen und werden bei der Inklusion, der Integration, der Teamarbeit, der Projektarbeit, der Berufsorientierung und bei vielen weiteren Elementen gewinnbringend eingesetzt. Dabei werden stets die Grundprinzipien einer IGS, wie die individuelle Förderung und Forderung eine jeden einzelnen Kindes oder das soziale Miteinander berücksichtigt.

Seit dem Schuljahr 2019/2020 steht den Lernenden und Lehrenden mit dem schuleignen IGSMZ-Schulportal (inklusive einer App-Anwendung) eine Informations- und Lernumgebung zur Verfügung, die Digitales Lernen, Kollaboratives Arbeiten und vernetztes Denken fördert. Die Nutzung dieses Instruments ermöglicht eine außerunterrichtliche Kommunikation, sodass erste kollaborative digitale Arbeitsformen genutzt werden. Die stetige Weiterentwicklung des Portals und der App sowie die Anpassung an die Bedürfnisse und Erfordernisse der Schulgemeinschaft sind kontinuierliche Aufgaben.

Mit der Ausbildung der Schulcampus-Betreuer:innen und die schulweite Einführung des Schulcampus RLP werden wir zudem unser digitales Informationsmanagement erweitern. Im Schulcampus RLP stellt das Land den Online-Brockhaus zur Recherche bereit, Lernvideos unterstützen die Lernprozesse der Schüler:innen und die aktuellen Lehrpläne sowie Anregungen und Arbeitsmaterialien stehen den Kolleg:innen im Curriculum zur Verfügung.